MEP reporta 234 centros educativos afectados por huracán: En Zona Norte sólo uno


? Corte de las 9 a. m. se realizó en coordinación con los directores regionales de educación y supervisores de circuito.


? Afectación se presenta principalmente en las direcciones regionales de Grande de Térraba y Coto.


? Inundaciones, deslizamientos, afectaciones a servicio básico y problemas en las vías de acceso al centro educativo se reportan como principales problemas.


El paso del huracán Julia –degradado en la actualidad a tormenta– causó diversos
tipos de afectaciones a 234 centros educativos, la mayoría de ellos adscritos a las
direcciones regionales educativas de Coto (102) y Grande de Térraba (80), en la
zona sur del país
También reportaron afectaciones las direcciones regionales de Desamparados (22),
Cañas (13), Pérez Zeledón (12), Puriscal (1), Aguirre (1), Puntarenas (1), San Carlos
(1) y Occidente (1), según el corte de las 9 a. m. y con base en la información
suministrada por los 27 directores regionales de educación.


La Dirección Regional de Coto agrupa los centros educativos de los cantones de
Corredores, Golfito, Coto Brus y Buenos Aires (una parte), mientras que la de
Grande de Térraba tiene a su cargo los de Osa y Buenos Aires.
Dentro de las principales afectaciones reportadas están inundaciones de centros
educativos, especialmente en la zona sur. Así ocurrió en las fincas 5, 7, 8 y 9, así
como en la Escuela Nieborowsky y el colegio indígena Yimba CAJC (de la Dirección
Regional Grande de Térraba.

La escuela de Boca de Limón, de la Dirección Regional de Grande de Térraba,
amaneció sin agua debido a que el río Limoncito afectó la tubería madre y de paso
destruyó un puente.


La mayor parte de las afectaciones tienen que ver con pasos interrumpidos por
deslizamientos, puentes falseados o destrucción de caminos. También hay centros
educativos sin acceso a servicios de electricidad o agua potable.


“Hemos emprendido coordinaciones entre los directores y supervisores de los
centros educativos con las juntas educativas o administrativas para atender las
labores de limpieza o reparación detectadas mediante esta labor de identificación
de afectaciones. También mantenemos una constante coordinación con la
Comisión Nacional de Emergencias (CNE)”, explicó el Viceministro de Planificación
Institucional y Desarrollo Regional, Leonardo Sánchez Hernández.